Para este ano letivo, a Universidade de Évora (UÉ) reforça o seu posicionamento na área da saúde com a abertura de um curso de Pós-graduação em Epidemiologia.
A atual pandemia de COVID-19 veio revelar a necessidade de todos os profissionais de saúde, autárquicos e do setor social terem competências acrescidas na gestão quotidiana do surto epidémico que atinge o país, ou noutros que possam vir a ocorrer no futuro.
Com candidaturas on-line abertas até 23 de outubro, este curso pretende dar contributos e instrumentos que permitam aos profissionais da área da saúde, do setor social e autárquico desenvolver competências analíticas e operacionais para a tomada de decisão e ação em situações de surtos epidémicos, nacionais e internacionais, como aquele que se vive atualmente no âmbito do Sars-Cov2.
Esta Pós-Graduação é oferecida a partir de dois cursos de formação cada um com 30 ECTS. Obtêm o certificado de Pós-graduação os estudantes que completarem os 60 ECTS do Curso. Aqueles que completarem apenas um dos Curso de Formação terão acesso apenas ao certificado respetivo de conclusão do curso.
Epidemiologia e Saúde Pública; Contingência e Gestão do Risco, e Abordagem Epidemiológica Baseada no percurso de Vida integram o conteúdo programático desta pós-graduação suportada cientificamente pela Escola Superior de Enfermagem S. João de Deus da UÉ, a funcionar em regime diurno com aulas às quintas e sextas-feiras.
Os profissionais que optarem por realizar esta formação, podem exercer as competências adquiridas no curso em qualquer organização de saúde, do setor social ou autárquico, que seja chamada a lidar com as questões relacionadas com surtos epidémicos, nomeadamente a contingência e respetivas fases, declaração de risco, programas/medidas de isolamento, vigilância epidemiológica ou comunicação de risco.
Com início marcado já para o mês de novembro, Ana Costa Freitas, Reitora da Universidade de Évora, considera a oferta desta formação “mais um passo na construção da futura Escola na área da Saúde da Universidade de Évora” um projeto pedagógico e científico que considera ser “bastante inovador e onde o foco será a saúde pública”.
