NACIONAL

Movimento "Académicas." reuniu-se com o Presidente da República para apresentar as preocupações dos estudantes

Movimento "Académicas." reuniu-se com o Presidente da República para apresentar as preocupações dos estudantes Foto: Académicas.
Regional 04 Ago. 2020

O movimento associativo nacional “Académicas.” composto pelas Associações Académicas das Universidades de Aveiro, Algarve, Beira Interior, Coimbra, Évora, Minho e Trás-os-Montes e Alto Douro, reuniu-se na tarde desta segunda-feira, dia 3 de agosto, com o Presidente da República, Marcelo Rebelo de Sousa, para apresentar “aquilo que consideram, na visão dos estudantes, preocupações e reformas fundamentais para o Ensino Superior e para o país”, referem o movimento, em comunicado.

O Movimento “Académicas.” acredita que “a aposta no Ensino Superior é fundamental para o sucesso do país e que grande parte da resposta está nas Universidades descentralizadas. Não sendo Portugal um país geograficamente extenso, vive, ainda assim, muitas assimetrias. Desta forma, acreditam que uma parte significativa da aplicação dos fundos de resposta à crise deve apoiar o Ensino Superior, sendo capaz de potenciar a descentralização e fortalecer um território mais capaz no seu todo”, referem na nota publicada.

De entre os vários temas discutidos, destacam “a necessidade de diretrizes por parte da Direção Geral de Saúde, para o bom funcionamento do próximo ano letivo nas Universidades. Da mesma forma, a necessidade de investimento no Ensino e na Educação, que permitam às Universidades reformular as suas infraestruturas, métodos pedagógicos e evoluir na formação e apoio aos seus docentes”.

O Movimento abordou ainda as dificuldades com a Ação Social e Abandono Escolar, referindo “a necessidade de financiamento dos Serviços de Ação Social das Universidades, que incorrem em grandes dívidas consequentes dos últimos meses atípicos” frisando que se adivinham um próximo ano letivo “difícil para muitos estudantes que terão grandes dificuldades em assegurar os custos associados e inerentes ao Ensino Superior, o movimento apontou também “a urgência do reforço de mecanismos de apoio que salvaguardem estas situações, a fim de prevenir o abandono escolar”.

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